Od 2014 r. UE wspiera edukację cyfrową w swoich państwach członkowskich poprzez fundusze, plany działania lub dotacje. Jednak to pandemia dosłownie katapultowała "cyfrową transformację" do niemieckich sal lekcyjnych. Nauczyciele i uczniowie próbowali opanować chaos powstały między nauczaniem bezpośrednim, nauczaniem w formie hybrydowej i nauczaniem na odległość, często improwizując, ze słabymi wynikami i bez ustandaryzowanego sprzętu i metod nauczania. Pomimo ogromnych sum przeznaczonych na cyfryzację szkół, Europejski Trybunał Obrachunkowy stwierdził w swoim najnowszym raporcie, że cele UE nie zostały osiągnięte.
Podstawą dla wszystkich typów szkół jest dobra organizacja i niezawodna koncepcja komunikacji ułatwiająca koordynację nauki. Ponadto potrzebne są innowacyjne i elastyczne rozwiązania dla nauczania w szkole, nauczania zdalnego i hybrydowego.
Co potrzebują nauczyciele:
Co potrzebują uczniowie:
Organizacja odgrywa kluczową rolę w efektywnym przygotowaniu lekcji. Dzięki innovaphone myApps nauczyciele mogą łatwo i elastycznie łączyć wszystkie narzędzia pracy i aplikacje istotne dla nauczania w ramach jednolitego i intuicyjnego interfejsu. W ten sposób uczniowie mają dostęp do wszystkich potrzebnych narzędzi w formie aplikacji - cyfrowej klasy, Chat Messenger, bezpiecznej platformy społecznościowej np. takiej jak innovaphone Connect, tablicy, kalkulatora, planów nauczania, trenera słów, listy rzeczy do zrobienia, ankiet, a nawet wirtualnych lekcji sportowych podczas przerw - uczniowie mają dostęp do wszystkich niezbędnych funkcji za pomocą jednego kliknięcia. Na miejscu w szkole, w domu lub w podróży - myApps może być używany w dowolnym miejscu i na dowolnym urządzeniu końcowym - oszczędzając czas i zwiększając elastyczność.
Interakcja i praca w grupach projektowych są istotne nie tylko w profesjonalnym środowisku komunikacyjnym. Interakcja jest również ważną częścią nauczania, zwłaszcza w szkole. Znaczenie współpracy cyfrowej jest najbardziej widoczne w projektach międzyklasowych i międzyszkolnych. Hybrydowe lub wirtualne konferencje wideo (klasowe) z czatem na żywo i udostępnianiem dokumentów (Application Sharing) ułatwiają współpracę i umożliwiają pracę nad projektami grupowymi. Oczywiście nauczanie w szkole powróciło jako norma w zdecydowanej większości instytucji edukacyjnych, ale wykłady hybrydowe są nadal dostępne na uniwersytetach i w szkołach wyższych, umożliwiając uczestnictwo w zajęciach z domu lub w podróży w przypadku choroby lub strajku w transporcie publicznym, po prostu za pomocą intuicyjnych narzędzi innovaphone myApps. A dzięki bezpiecznej platformie mikroblogowej innovaphone, ważne informacje lub zapytania mogą być również wysyłane do określonych uczestników lub grup - studentów i rodziców - w godzinach wieczornych i w weekendy.
Dla nauczycieli kwestia "dostępności" jest często trudna: Z jednej strony można się z nimi skontaktować tylko przez prywatny telefon komórkowy, a z drugiej strony nie mają możliwości ustawienia swojej obecności, a tym samym zasygnalizowania rodzicom, kiedy można się z nimi skontaktować telefonicznie. Oto rozwiązanie: Dzięki innovaphone myApps i integracji rozwiązania telefonicznego można się z nimi skontaktować tylko za pośrednictwem oficjalnego numeru telefonu szkoły. Mogą oni dezaktywować myApps i w ten sposób łatwo oddzielić pracę od życia prywatnego. Co więcej, nie muszą podawać prywatnego numeru telefonu komórkowego. Ukierunkowana dostępność jest również możliwa przez bezpośredni kontakt za pośrednictwem przeglądarki. Np. komunikacja z nauczycielami na żywo za pośrednictwem wigetu kontaktowego skonfigurowanego na stronach szkoły - przez telefon, czat lub e-mail - jeśli są dostępni. A dzięki statusowi obecności zintegrowanemu z myApps, każdy użytkownik platformy innovaphone lub odwiedzający stronę internetową szkoły może zobaczyć, który nauczyciel jest aktualnie dostępny.
Bezpieczeństwo i ochrona danych: Cyberataki nie zdarzają sią tylko w instytucjach publicznych. Szkoły, uczelnie i uniwersytety również padają ofiarą wirtualnej przestępczości. Ochrona danych osobowych jest bardzo ważną kwestią, ale również zapobieganie wirusom i innemu złośliwemu oprogramowaniu powinno być na porządku dziennym. Obsługa haseł, oddzielenie sieci edukacyjnej i administracji szkolnej to absolutnie kluczowe kwestie, które dotyczą zarówno kadry nauczycielskiej, jak i uczniów i studentów, niezależnie od rodzaju szkoły.
Maksymalne bezpieczeństwo i ochrona danych są gwarantowane, gdy innovaphone myApps jest zainstalowany bezpośrednio w szkole – nie w chmurze: Wynika to z faktu, że nasza koncepcja bezpieczeństwa wykracza poza zwykłe podstawy, a dane pozostają na miejscu. Programy antywirusowe, logowanie chronione hasłem, bezpieczny tunel VPN i zarządzanie aktualizacjami są standardowo aktywowane w innovaphone myApps, podobnie jak uwierzytelnianie dwuskładnikowe, innovaphone SBC (Session Border Controller), innovaphone Reverse Proxy i wszystkie sprawdzone protokoły bezpieczeństwa. Nawet uczniowie szkół podstawowych mogą bezpiecznie poruszać się po platformie innovaphone myApps: Aplikacje i narzędzia przechowywane tam dla nich przez nauczycieli zawierają materiały edukacyjne i linki, których potrzebują bez konieczności surfowania po otwartym Internecie.
Jesteś bardzo zaangażowany w ten temat. Co oznacza dla Ciebie nowoczesna edukacja?
Dla mnie edukacja musi być partycypacyjna i umożliwiać zrównoważony rozwój. Uczniowie powinni być zaangażowani w istotne kwestie i mieć możliwość podejmowania własnych decyzji i zmian. Wrodzona chęć odkrywania powinna być wykorzystywana do zrozumienia: Jaki skutek mają moje działania?
Dokonałeś wyraźnego rozróżnienia między swoim projektem hobbystycznym a innovaphone. W jaki sposób innovaphone myApps zaczęło funkcjonować jako platforma szkolna?
W nowoczesnych strukturach edukacyjnych uczniowie często pracują samodzielnie i szukają własnych celów edukacyjnych i projektowych, które następnie chcą osiągnąć przy wsparciu nauczycieli i zespołu. Brakuje platformy edukacyjnej, która może elastycznie i szybko dostosowywać się do różnych środowisk. Właśnie dlatego myApps przyciągnęło uwagę w ramach projektów. W praktycznym przykładzie, szkoła w Hildesheim pokazuje, jak nauczanie hybrydowe z myApps może być wykorzystywane jako platforma szkolna.
Czym wyróżnia się myApps?
Szczególną cechą myApps jest jego elastyczność: Sam decydujesz, czy chcesz używać zintegrowanego narzędzia do czatowania, czy może jakiś inny program. Na przykład dzieci biorące udział w projekcie bardzo chciały korzystać z Discorda, ponieważ używają go również prywatnie.
Istnieją również wymagania RODO: Szkoły muszą muszą korzystać z narzędzi zgodnych z RODO. Podczas pandemii koronawirusa wiele szkół korzystało z Teams i Zoom, mimo że istniała bardzo dobra alternatywa, taka jak zgodna z RODO platforma innovaphone myApps. Oprócz tego narzędzia takie jak Big Blue Button czy Jitsi można równie łatwo zintegrować i używać z myApps i w razie potrzeby zastąpić innymi.
Wszystko to co jest potrzebne, to przeglądarka i adres URL. Jeśli masz urządzenia mobilne - takie jak smartfony lub tablety z systemem iOS lub Android - rozwiązanie jest jeszcze łatwiejsze w użyciu.
