Sinds 2014 ondersteunt de EU digitaal onderwijs in haar lidstaten door middel van fondsen, actieplannen of subsidies. Het is echter de pandemie die de digitale transformatie naar Nederlandse klaslokalen heeft gebracht. Zo goed en kwaad als het ging, vaak geïmproviseerd en zonder gestandaardiseerde hardware of uniforme leermethoden, probeerden leerkrachten en leerlingen de chaos van face-to-face onderwijs, hybride onderwijsvormen en het leren op afstand te voorkomen. Sinds die tijd is er al veel geld geïnvesteerd in de digitalisering van scholen. Desondanks concludeert de Europese Rekenkamer in haar laatste verslag dat de EU-doelstellingen niet zijn bereikt.
Een goede organisatie en een veilig communicatieconcept om de coördinatie te vereenvoudigen vormen de basis voor elk schoolsysteem. Bovendien zijn moderne en flexibele structuren voor het onderwijs – of face-to-face, op afstand of hybride – nodig.
Wat leerkrachten benodigen:
Wat leerlingen benodigen:
Organisatie speelt een centrale rol bij een efficiënte vormgeving van het onderwijs. Met innovaphone myApps kunnen leerkrachten alle voor het lesgeven relevante werktools en applicaties onder een uniforme en intuïtieve interface eenvoudig en flexibel bundelen. Op die manier hebben klassen toegang tot alle benodigde tools in app-formaat – digitaal klaslokaal, chat via een veilig sociaal platform zoals innovaphone Connect, whiteboard, rekenmachine, leerplannen, woordentrainer, to-do-lijst, enquêtes, zelfs virtuele sportlessen in de pauzes – de leerlingen hebben met slechts één klik toegang tot alle noodzakelijke functionaliteiten. Of ter plaatse op school, thuis of onderweg – myApps kan overal en op elk eindtoestel worden gebruikt – dit bespaart tijd en vergroot de flexibiliteit.
Interactie en het werken in projectgroepen zijn niet alleen relevant in een professionele communicatieomgeving. Deze is ook een belangrijk onderdeel van het onderwijs, vooral op school. Hieruit blijkt hoe relevant de digitale samenwerking tijdens projecten in verschillende klaslokalen en op verschillende locaties is. Hybride of virtuele video(klas)conferenties met een live chat en het delen van documenten (application sharing) vereenvoudigen de samenwerking en maken het mogelijk om aan groepsprojecten te werken. Natuurlijk is face-to-face onderwijs alweer de norm in de meeste onderwijsinstellingen, maar hybride lezingen zijn nog steeds beschikbaar op universiteiten en hogescholen. Hierdoor is het mogelijk om, in geval van ziekte of staking in het openbaar vervoer, lessen te volgen vanuit huis of onderweg, simpelweg met het gebruik van het myApps platform. Dankzij het veilige microblogging platform van innovaphone kan belangrijke informatie ook s´avonds en in het weekend naar specifieke deelnemers of groepen (leerlingen en ouders) worden verzonden.
Voor de leerkrachten is het thema beschikbaarheid vaak lastig – aan de ene kant zijn ze alleen bereikbaar op hun mobieltje, aan de andere kant hebben ze geen mogelijkheid om hun presence in te richten. De ouders kunnen dus niet zien wanneer deze beschikbaar zijn. Dit is de oplossing: Met innovaphone myApps en de integratie van een telefonieoplossing zijn leerkrachten via het officiële telefoonnummer van de school bereikbaar. Ze kunnen myApps uitschakelen en zo werk en privéleven gemakkelijk gescheiden houden. Bovendien hoeven ze geen privé mobiel nummer te vermelden. Een andere optie zou zijn om rechtstreeks via de browser contact op te nemen. Het is bijvoorbeeld mogelijk om via een contact widget op projectpagina’s (schoolintranet) live te communiceren met de verantwoordelijke leerkracht - per telefoon, chat of e-mail - als deze beschikbaar zijn. Dankzij de in myApps geïntegreerde beschikbaarheidsstatus kan elke gebruiker van het innovaphone platform of bezoeker van de schoolwebsite zien welke leerkracht op dat moment beschikbaar is.
Veiligheid en privacy: Cyberaanvallen vinden niet alleen plaats bij openbare instellingen. Ook scholen, hogescholen en universiteiten zijn vaak slachtoffer van virtuele criminaliteit. De bescherming van persoonlijke gegevens is een erg belangrijk onderwerp maar ook de preventie van virussen en andere malware moet op de agenda staan. Onafhankelijk van het schoolsysteem zijn het omgaan met wachtwoorden, de scheiding van het onderwijsnetwerk en de schooladministratie centrale thema´s, die leerkrachten en leerlingen alsook studenten aangaan.
Maximale veiligheid en privacy zijn gegarandeerd wanneer innovaphone myApps zonder cloud direct op school geïnstalleerd wordt: Ons veiligheidsconcept gaat namelijk verder dan de gebruikelijke basis en de gegevens blijven ter plaatse. Virusbeschermingsprogramma’s, het inloggen met wachtwoordbeveiliging, een beveiligde VPN-tunnel en het updatebeheer zijn in innovaphone myApps standaard geactiveerd, evenals de twee-factor authenticatie, de innovaphone SBC (Session Border Controller), innovaphone Reverse Proxy en alle beproefde veiligheidsprotocollen. Ook basisschoolleerlingen kunnen zich veilig op het innovaphone myApps platform bewegen: De apps en tools die de leerkrachten voor hen hebben opgeslagen, bevatten het lesmateriaal en de links die ze nodig hebben, zonder dat ze daarvoor op het internet hoeven te surfen.
Je bent zeer betrokken bij dit onderwerp. Wat betekent modern onderwijs voor jou?
Voor mij moet onderwijs participatief zijn en duurzame ontwikkeling mogelijk maken. Leerlingen moeten betrokken worden bij relevante kwesties en de kans krijgen om hun eigen beslissingen te nemen en veranderingen door te voeren. De aangeboren onderzoekende geest moet worden benut om te begrijpen welk effect mijn acties hebben.
Je had eigenlijk een duidelijk onderscheid gemaakt tussen je hobbyproject en innovaphone. Hoe functioneert innovaphone myApps als schoolplatform?
In moderne opleidingsstructuren werken leerlingen vaak zelfstandig en zijn op zoek naar eigen leer- en projectdoelen, die ze dan met de hulp van hun leerkrachten en het team willen bereiken. Wat ontbreekt is een leerplatform dat zich flexibel en snel kan aanpassen aan verschillende omgevingen. Daarom heeft myApps de aandacht getrokken binnen bepaalde projecten. In een praktijkvoorbeeld laat de scholengemeenschap in Hildesheim zien hoe hybride onderwijs met myApps gebruikt kan worden als schoolplatform. (Video-myApps voor scholen).
Wat maakt myApps zo bijzonder?
Een bijzonder kenmerk van myApps is de flexibiliteit: Je kunt zelf bepalen of je de geïntegreerde chattool wilt gebruiken of iets anders. De kinderen in dit project wilden bijv. heel graag Discord gebruiken, omdat ze dat ook privé benutten.
Er zijn ook AVG-voorwaarden: Bondslanden moeten eigenlijk AVG-conforme tools gebruiken. Tijdens de pandemie gebruikten vele scholen Teams en Zoom, ook al was er een heel goed alternatief zoals het AVG-conforme innovaphone myApps platform. Maar tools zoals Big Blue Button of Jitsi kunnen net zo makkelijk geïntegreerd en gebruikt worden met myApps en indien nodig zelfs vervangen worden door andere.
Alles wat nodig is, is een browser en een URL. Als je mobiele apparaten hebt, zoals iOS, Android-smartphones of -tablets, is het nog eenvoudiger om de oplossing te gebruiken.
 | Flyer: innovaphone myApps for Schools (nl) | 2024-02-12 | 202 KB |
nederlands
deutsch
english
italiano
français
español
polski
português